2020年下学期第四周“同课异构”活动小结（二）
——凌冬冬、唐珺、潘娟老师之《自由落体运动》
一、上课靓照
三、听课老师
凌冬冬老师的课：罗会、陈军、柳树旺、彭玉明、王娟、唐珺、潘娟、张运厚、谭杰斌、王博
唐珺老师的课：周晓波、胡辉、罗会、陈军、凌冬冬、张运厚、喻国林、谭杰斌、吴光文、王小永、王博、彭玉明、潘娟、王娟
潘娟老师的课：袁章军、苏飞跃、周晓波、胡辉、柳树旺、罗会、张运厚、彭玉明、凌冬冬、谭杰斌、唐珺、周复媛、
四、评课议课(教研组长罗会主持)
1、物理组在书吧进行评课议课。
罗会、吴光文、张运厚、凌冬冬、唐珺、潘娟老师参与评课
2、罗会老师撰写总结。
唐珺老师： 备课充分，充分研究教材和学情。利用新闻视频热点引入新课，充分调动学生学习热情，利用物理学史上“千年难题”向学生展示逻辑的力量，很好的承上启下。特别是对自由落体运动性质的实验验证采用先进的方式验证向学生先进科技的魅力。在对典例分析上向学生渗透一题多解、一题多变。建议在进行牛顿管实验时用强磁铁配合实验使实验更易现察;在利用实验验证自由落体运动是匀加速直线运动并定量计算加速度数据时应现场分析和处理纸带，这样说服力会更强。
凌冬冬老师：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师并提供了丰富的实验内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在实验中学习、提升。
潘娟老师：合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的物理知识，技能和方法。老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习的兴趣，进一步体会到物理学习与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。
浏阳一中教研处
2020年9月27日
